INTRODUCCIÓN A CLASSROOM

Fecha : 27/ 04/2020

SESIÓN 13 Y 14

Muy buenos días estimados alumnos como ustedes saben la contingencia sanitaria continua, en esta  semana comenzaremos la migración de plataforma educativa (aplicación) con el objetivo de mejorar el aprendizaje de cada uno de ustedes. =)

Usaremos Google Classroom y zoom.

Google Classroom es una plataforma educativa gratuita de blended learning. La cual forma parte de la Suite de Google Apps for Education, que incluye Google Docs, Gmail y Google Calendar. La plataforma fue lanzada el 12 de agosto de 2014.​

Ambas plataformas pueden ser descargada desde App Store, o bien ingresando en tu computadora a la Suite de aplicaciones de Google para uso de Classroom y la página principal de zoom.

Todas las opciones de esta herramienta están asociadas a una cuenta de Google, de manera que tanto el profesor como los estudiantes deberán tener su Gmail.

Iniciando con Classroom:

Recuerda que para poder iniciar debes tener una cuenta de correo de Gmail.

Paso1, Ingresa al menú de aplicaciones google y elige Classroom, también puedes ingresar abriendo la aplicación que descargaste

 

Paso2, Al ingresar por primera vez, debes apuntarte a cada una de tus clases, dando click en el signo +

 

Paso3, Ingresa el código de la clase que te proporcione tu docente y presiona unirse.

 

Paso4, en la siguiente pantalla ya estarás dentro de la clase, observa que en la parte superior te aparecerá el nombre de tu materia/clase (1), del lado izquierdo aparece la fecha de entrega de tu tarea (2) y en la parte central aparecerá la tarea asignada (3), a la cual deberás ingresar.

 

Paso5, En la siguiente pantalla encontraras en la parte central vídeos o documentos compartidos por tu docente (1), y en la parte derecha encontraras los archivos adjuntos de tu tarea a entregar (2) . Da un click en el archivo de la derecha para realizar tu trabajo asignado.

Paso6, al dar click se abrirá el documento para editar si así lo solicita tu docente.

Paso7, Realiza lo que se te pide, los cambios se irán guardando automáticamente, al terminar regresa a la aplicación de Classroom y presiona el botón de entregar, te aparecerá u cuadro de dialogo para confirmar, si estás seguro de enviar tu tarea presiona entregar.

Para que tu tarea sea completamente entregada, además de entregar deber dar click en "Marcar como completada". 

Observa como se visualiza una tarea sin entregar (color Azul) y una tarea entregada.

(Gris).

Observa el siguiente vídeo y manual.

Manual Classroom para alumnos

Actividad: Ingresa a Classroom y regístrate a la clase con el siguiente código: umqslpj

Explora la aplicación.

Descarga la aplicación de zoom y revisa en la siguiente clase la cita para la video conferencia.

Sesión 11 y 12

Fecha: 23/04/2020

Tema: Limpieza interna y externa de los componentes de cómputo.

Aprendizajes esperados: Aplica estrategias de mantenimiento para conserva el funcionamiento óptimo del equipo de cómputo.

Los dos grandes enemigos de las computadoras han sido siempre el polvo y el calor, que con el paso de los días se acumula sobre los componentes del gabinete, dando como resultado que el hardware de nuestra PC se desgaste hasta un punto que dejen de funcionar para siempre.

Por ello es aconsejable mantener nuestra PC en perfectas condiciones de limpieza y refrigeración, con el fin de alargar la vida útil del equipo.

Para limpiar nuestro equipo podemos utilizar líquidos especiales, diseñados exclusivamente para la higienización de computadoras, y productos de limpieza de artefactos electrónicos para mantener en perfecto estado el gabinete, el monitor, el teclado, el mouse y el resto de los periféricos que acompañan nuestra PC.

Lo primero que haremos para comenzar con la limpieza del interior y del exterior de nuestra computadora es desconectar todos los cables externos que proveen de electricidad a la PC y sus periféricos.

Limpiar los componentes internos del gabinete

Es muy útil utilizar una mini aspiradora para computadoras o bien algún tipo de aparato soplador, como por ejemplo un secador de pelo que posea la función de expulsar aire frío. Esta tarea la realizaremos además con un pincel pequeño que utilizaremos como si fuera una escoba.

Así, limpiaremos todos los componentes que se hallan dentro del gabinete, poniendo mayor énfasis en el entorno cercano al procesador, a la fuente de energía y a los ventiladores

Limpieza de los dispositivos de lectura

Cuando emprendemos la limpieza de nuestra PC no debemos olvidarnos de elementos como las lectograbadoras de CD y DVD, en relación a lo cual es aconsejable no desarmar estos aparatos para su limpieza, ya que la misma puede realizarse mediante los discos que han sido diseñados para ello, que pueden ser adquiridos en cualquier tienda de computación.

Una vez que hayamos finalizado con la limpieza interior de nuestra PC, debemos revisar cuidadosamente todos los conectores internos del equipo, para asegurarnos que los cables estén firmes y que los componentes como tarjeta de video, módulos de memoria y otros se encuentren conectados de manera correcta.

Posteriormente, cerraremos el gabinete y comenzaremos con la limpieza exterior de la computadora, es decir la higiene de las partes básicas de la PC, como lo son el monitor, el teclado, el mouse, el gabinete y el resto de periféricos.

Actividad:

1.- Realiza un resumen en tu libreta.

2.- Ilustra el tema.

3.- Envía evidencia de tu trabajo con los requerimientos solicitados anteriormente.

Tarea:

1. Investiga cómo limpiar los componentes externos de tu computadora ( monitor, mouse y teclado)

2. Realiza un resumen en tu libreta.

3. Ilustra el tema

4. Envía evidencia de tu trabajo con los requerimientos solicitados anteriormente.

NOTA: ENVÍA TU ACTIVIDAD Y TAREA EN UN MISMO ARCHIVO. COLOCA EN EL ASUNTO LA NOMENCLATURA DE ACTIVIDADES.

Feliz regreso a clases!

Muy buenos días estimados alumnos como ustedes saben la contingencia sanitaria continua, esperando que se encuentre muy bien de salud en compañía de su familia reactivamos las actividades en línea hasta nuevo aviso.

Continuaremos trabajando la dinámica de asistencia por medio de un comentario, para las todas las sesiones su  asistencia (comentario) debe ser sus dudas o bien colocar sin dudas, por lo que antes de publicar su comentario deben revisar  toda la actividad y vídeos de la entrada correspondiente; también seguiremos colocando la nomenclatura en el asunto de correo, así como las entregas de trabajos por medio de correo. Añadiremos los siguientes lineamientos en la entrega de evidencias y aclaraciones de entrega de evidencias:

Entrega de evidencias: Cada una de sus evidencias debe contener en la en su libreta.

• Sesión
• Fecha
• Tema

Aclaración de entrega de evidencias: Les comento en los reportes de entrega de evidencias a dirección, existe un desfase.

Les pongo un ejemplo para tratar de explicar mejor este desfase:

Imaginemos que como docente entrego mi reporte el día lunes.

Ustedes entregan tarea el mismo lunes, pero después de que el reporte ya fue enviado a dirección.

Dirección puede enviar el reporte a casa cualquier día de la semana, su tarea no aparece registrada porque entregaron después de que el reporte fue enviado, deberán esperar hasta la siguiente actualización de calificaciones (próximo lunes).

Si aun así existe la duda sobre entrega de actividades y requieren aclaración les solicito lo siguiente:

1. Reenviar el correo con las actividades solicitadas, ojo; no requiero que las envíes desde un correo nuevo, se requiere que busques tu correo que ya enviaste y le des reenviar, esto con la finalidad de respetar la calificación de entrega en tiempo y forma.

Si ustedes envían el correo como nuevo, no puedo verificar que efectivamente ya las habían entregado.

   2.En el cuerpo de correo además de colocar tus evidencias deberás colocar, solicito         aclaración de entrega de evidencia de la materia____________, de la sesión___________, con fecha___________.

Te recuerdo que a partir de este momento tus evidencias deben contener; Número de sesión, fecha y tema.

NOTA: Algunos de ustedes enviaron la misma evidencia y solo cambiaban la nomenclatura, les pido honestidad en la entrega de evidencias y verificar que las evidencias que envían correspondan a la nomenclatura que ustedes reportan (por favor evidencias claras y legibles).

Nuevamente, sean todos ustedes bienvenidos!  =)

SESIÓN 9 Y 10

Fecha: 20/04/2020

Tema: Revisión física del equipo

Aprendizajes esperados: Aplica estrategias de mantenimiento para conserva el funcionamiento óptimo del equipo de cómputo.

Actividad:

1.- Revisa el siguiente vídeo y realiza un resumen en tu libreta.

2.- Ilustra el tema.

3.- Coloca en la sección de comentarios algo que te haya parecido interesante del vídeo.

4.- Retroalimenta un comentario de alguno de tus compañeros.

5.- Envía evidencia al correo de tu profesor sobre tu resumen.

colegiopatria.esbeidi@gmail.com

No olvides colocar nomenclatura en el asunto del correo.

Recuerda colocar sesión, tema y fecha en tu libreta.

AVISO IMPORTANTE

Estimados Alumnos como ustedes saben seguiremos trabajando por este medio a partir del día 20 de abril, por lo que les pido revisar nuevamente las entradas el día mencionado. 

Seguiremos trabajando la misma dinámica de asistencia.

Saludos!